UPTD SD Negeri 2 Sidodadi

Kecamatan Sekampung • Kabupaten Lampung Timur
Slide 1 Slide 2 Slide 3
📢 Pengumuman: Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2026/2027 segera dibuka | Libur Semester Genap sesuai kalender pendidikan | Website resmi UPTD SD Negeri 2 Sidodadi

Minggu, 25 Januari 2026

Latihan Soal TKA Materi Pecahan Senilai

Latihan soal TKA ini disusun untuk membantu siswa melatih pemahaman dan kesiapan dalam menghadapi evaluasi pembelajaran. Melalui latihan ini, diharapkan siswa terbiasa mengerjakan soal secara mandiri dan teliti. Semoga latihan soal ini bermanfaat dan dapat digunakan sebagai bahan belajar yang efektif.

1. Di sebuah kebun, 6 dari 18 pohon adalah pohon mangga. Tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau salah
        a. Pecahan yang mewakili pohon mangga adalah 6/18
        b. Jika disederhanakan, 1/3 dari total pohon adalah pohon mangga.
        c. Pecahan pohon mangga senilai dengan 2/9.
        
2. Pecahan A/B senilai dengan 5/7. Jika B - A = 6, berapakah nilai A + B?
Sebuah resep kue memerlukan 2/3 cangkir gula. Ibu ingin membuat beberapa loyang kue. Manakah takaran gula berikut yang merupakan kelipatan dari resep asli dan senilai? (Pilih semua jawaban yang benar)
        a. 12
        b. 24
        c. 36
        d. 48

3. Dua buah persegi panjang, P dan Q, memiliki luas yang sama. Persegi panjang P dibagi menjadi 12 bagian sama besar dan 8 bagian diarsir. Persegi panjang Q dibagi menjadi 9 bagian sama besar. Berapa bagian yang harus diarsir pada persegi panjang Q agar luas daerah yang diarsir sama dengan persegi panjang P?
        a. 4 bagian
        b. 5 bagian
        c. 6 bagian
        d. 7 bagian

4. Sebuah resep kue memerlukan 2/3 cangkir gula. Ibu ingin membuat beberapa loyang kue. Manakah takaran gula berikut yang merupakan kelipatan dari resep asli dan senilai? (Pilih semua jawaban yang benar)
        a. 4/6 cangkir untuk 2 loyang
        b. 6/9 cangkir untuk 3 loyang
        c. 8/10 cangkir untuk 4 loyang
        d. 10/15 cangkir untuk 5 loyang

5. Untuk mengubah pecahan 3/4 menjadi pecahan senilai dengan penyebut 20, Ali mengalikan pembilang dan penyebut dengan 5. Budi menyarankan untuk menambahkan 16 pada pembilang dan penyebut. Evaluasi kedua strategi tersebut.

        a. Strategi Ali benar karena perkalian dengan 5/5 tidak mengubah nilai pecahan.
        b. Strategi Budi salah karena penjumlahan tidak menghasilkan pecahan senilai.
        c. Kedua strategi tersebut akan menghasilkan pecahan yang senilai dengan 3/4.

Selamat mengerjakan.
di
Label:

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Catatan: Hanya anggota dari blog ini yang dapat mengirim komentar.